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标题
Recognizing mechanistic reasoning in student scientific inquiry: A framework for discourse analysis developed from philosophy of science
网址
http://dx.doi.org/10.1002/sce.20264
DOI
10.1002/sce.20264 doi
其它 期刊：Science Education
作者：Rosemary S. Russ; Rachel E. Scherr; David Hammer; Jamie Mikeska
出版日期：2008-01-24
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直率的南风 在 2026-10-04 14:40:47 发布自广东，悬赏 10 积分
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    桐桐 桐桐 Lv12 上传了文件

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    14:40:50 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
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  • 3小时前

    直率的南风 直率的南风 Lv11 求助人 发起了本次求助

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