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 Exploring the Impact of an Open Access Mindfulness Course with Online Graduate Students: A Mixed Methods Explanatory Sequential Study 相关领域
注意
心理学
持久性（不连续性）
研究生
医学教育
四分之一（加拿大硬币）
压力（语言学）
高等教育
教育学
临床心理学
医学
工程类
历史
法学
语言学
政治学
岩土工程
哲学
考古
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期刊：Online Learning 作者：Jackie Murphy 出版日期：2021-06-01 |
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