Using individual interest and conscientiousness to predict academic effort: Additive, synergistic, or compensatory effects?

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标题	Using individual interest and conscientiousness to predict academic effort: Additive, synergistic, or compensatory effects?
网址	http://psycnet.apa.org/journals/psp/109/1/142.pdf
DOI	10.1037/pspp0000034 doi
其它	期刊：Journal of Personality and Social Psychology 作者：Ulrich Trautwein; Oliver Lüdtke; Nicole Nagy; Anna Lenski; Alois Niggli; Inge Schnyder 出版日期：2015-04-27
求助人	husthenry 在 2026-03-21 21:35:24 发布自河南，悬赏 30 积分
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