From regular education teachers to special educators: the role transformation of resource room teachers in Chinese inclusive education schools

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标题	From regular education teachers to special educators: the role transformation of resource room teachers in Chinese inclusive education schools
网址	https://doi.org/10.1080/13603116.2021.1968516
DOI	10.1080/13603116.2021.1968516 doi
其它	期刊：International Journal of Inclusive Education 作者：Zhengli Xie; Meng Deng; Zhiyong Zhu 出版日期：2021
求助人	小马在 2026-06-01 19:21:16 发布自北京，悬赏 30 积分
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