Improving Elementary Students’ Science Achievement, Inquiry and Scientific Writing Skills through Argument-Based Inquiry

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标题	Improving Elementary Students’ Science Achievement, Inquiry and Scientific Writing Skills through Argument-Based Inquiry 通过论证探究提高小学生的科学成绩、探究能力和科学写作能力相关领域印为红字的心理学数学教育分级（工程）论证（复杂分析）定性研究研究设计成就测验教育学标准化测试化学社会学社会科学生物化学工程类土木工程
网址	https://doi.org/10.1080/10573569.2023.2286965
DOI	10.1080/10573569.2023.2286965 doi
其它	期刊：Reading & Writing Quarterly 作者：Aysun Tekindur; Sevgi Kıngır 出版日期：2023-11-26
求助人	勤恳冰淇淋在 2025-04-10 20:23:42 发布自广东，悬赏 30 积分
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