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标题
Investigating the tripartite interaction among teachers, students, and generative AI in EFL education: A mixed-methods study
网址
https://doi.org/10.1016/j.caeai.2025.100384
DOI
10.1016/j.caeai.2025.100384 doi
其它 期刊：Computers & Education: Artificial Intelligence
作者：Lihang Guan; John Chi‐Kin Lee; Yue Zhang; Mingyue Gu
出版日期：2025-03-11
求助人
Shubin828 在 2026-08-17 13:52:23 发布自波兰，悬赏 10 积分
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