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 Relationships between metacognition, creativity, and critical thinking in self-reported teaching performances in project-based learning settings 基于项目的学习环境中自我报告的教学表现中元认知、创造力和批判性思维的关系
相关领域
创造力
元认知
批判性思维
心理学
数学教育
认知
创造性思维
教学方法
收敛性思维
质量（理念）
教育学
社会心理学
认识论
哲学
神经科学
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