Interpersonal Coordination Deficits in Joint Action in Pre-school Children With Autism Spectrum Disorder: Evidence From fNIRS Hyper-Scanning and Machine Learning - 科研通

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标题	Interpersonal Coordination Deficits in Joint Action in Pre-school Children With Autism Spectrum Disorder: Evidence From fNIRS Hyper-Scanning and Machine Learning
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s10803-026-07226-2
DOI	10.1007/s10803-026-07226-2 doi
求助人	冷酷迎彤在 2026-01-28 22:44:34 发布自中国，悬赏 10 积分
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