Integrating generative AI into socioscientific issue instruction: science teachers' perceptions from a collaborative action research - 科研通

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标题	Integrating generative AI into socioscientific issue instruction: science teachers' perceptions from a collaborative action research
网址	https://doi.org/10.1080/09500693.2025.2602710
DOI	10.1080/09500693.2025.2602710 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education 作者：Yoon-Hee Seo; Hyunju Lee 出版日期：2025-12-15
求助人	Panda2022 在 2026-07-16 21:17:50 发布自马来西亚，悬赏 30 积分
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