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标题
No Evidence for a Negative Effect of Realism When Learning About a Process Despite an Increase in Cognitive Load
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DOI
10.1002/acp.70000 doi
其它 期刊:Applied Cognitive Psychology
作者:Alexander Skulmowski
出版日期:2024-11-07
求助人
ruan 在 2026-08-18 16:27:00 发布自广东,悬赏 10 积分
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