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标题
Validating the Effectiveness of a Large Language Model-based Approach for Identifying Children's Development across Various Free Play Settings in Kindergarten
相关领域
开发（拓扑） 计算机科学 数学教育 心理学 数学 数学分析
网址
http://arxiv.org/abs/2505.03369
AI链接 arxiv.org arxiv.orgdoi.org
DOI
10.48550/arxiv.2505.03369 doi
其它 期刊：arXiv (Cornell University)
作者：Yuanyuan Yang; Yüan Shen; Tung‐Tien Sun; Yiyang Xie
出版日期：2025-05-06
求助人
苛苛 在 2025-10-25 13:34:05 发布自浙江，悬赏 10 积分
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