| 标题 |
 Validating the Effectiveness of a Large Language Model-based Approach for Identifying Children's Development across Various Free Play Settings in Kindergarten 相关领域
开发（拓扑）
计算机科学
数学教育
心理学
数学
数学分析
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期刊：arXiv (Cornell University) 作者：Yuanyuan Yang; Yüan Shen; Tung‐Tien Sun; Yiyang Xie 出版日期：2025-05-06 |
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