Teachers’ Perceptions of the Instructional Value of Math Auxiliary Books in Secondary School Classrooms

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标题	Teachers’ Perceptions of the Instructional Value of Math Auxiliary Books in Secondary School Classrooms
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	作者：Müller, T., & Schmidt, L. 年份：2023 期刊：Journal of Curriculum Studies 官网：Taylor & Francis，预印本版本可在ResearchGate免费下载
求助人	1dfd 在 2026-09-30 10:25:52 发布自浙江，悬赏 10 积分
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