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作者
Jamie Qiao Xin Ng,
Joelle Yan Xin Chua,
Mahesh Choolani,
Sarah W L Li,
L. Foo,
Travis Lanz‐Brian Pereira,
Shefaly Shorey
出处
期刊：
Nurse Education in Practice
[Elsevier BV]
日期：2025-07-25
卷期号：87: 104488-104488
被引量：3
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.nepr.2025.104488
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