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Exploring foreign language classroom emotions and their impact on achievement in China: Validating the Achievement Emotions Questionnaire—Short Form and resupply
中国
心理学
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数学教育
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法学
作者
Nan Chen,
Yu Mei Li,
Anna N. N. Hui
出处
期刊：
Research methods in applied linguistics
[Elsevier BV]
日期：2024-12-03
卷期号：4 (1): 100158-100158
被引量：7
标识
DOI：10.1016/j.rmal.2024.100158
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