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Exploring foreign language classroom emotions and their impact on achievement in China: Validating the Achievement Emotions Questionnaire—Short Form and resupply

中国心理学外语数学教育政治学法学

作者

Nan Chen,Yu Mei Li,Anna N. N. Hui

出处

期刊：Research methods in applied linguistics [Elsevier]
日期：2024-12-03 卷期号：4 (1): 100158-100158 被引量：7

标识

DOI：10.1016/j.rmal.2024.100158

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