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Automated Feedback and Automated Scoring in the Elementary Grades: Usage, Attitudes, and Associations with Writing Outcomes in a Districtwide Implementation of MI Write

人口统计学的 考试(生物学) 质量(理念) 预测效度 数学教育 计算机科学 心理学 发展心理学 生物 认识论 哲学 社会学 人口学 古生物学
作者
Joshua Wilson,Yue Huang,Corey Palermo,Gaysha Beard,Charles A. MacArthur
出处
期刊:International Journal of Artificial Intelligence in Education [Springer Science+Business Media]
卷期号:31 (2): 234-276 被引量:43
标识
DOI:10.1007/s40593-020-00236-w
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