Growth mindset and writing engagement: The roles of motivation regulation and engagement with teacher’s written corrective feedback

心态 员工敬业度 纠正性反馈 心理学 教育学 学生参与度 数学教育 计算机科学 公共关系 政治学 人工智能
作者
Mahdieh Darvari,S. Yahya Hejazi,Majid Sadoughi
出处
期刊:Assessing Writing [Elsevier BV]
卷期号:66: 100980-100980 被引量:2
标识
DOI:10.1016/j.asw.2025.100980
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