Categories of teacher engagement in professional development and their attributions in the Chinese context: Implications for future PDs

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和云流彩的应助被科研启动采纳，获得10

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英俊的铭的应助被阿克曼采纳，获得10

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李爱国的应助被我是张铁柱·采纳，获得10

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星辰大海的应助被大脸憨憨采纳，获得10

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