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GPT versus teacher feedback on English writing: An analysis of feedback characteristics and student engagement

赞扬学生参与度论辩的心理学纠正性反馈数学教育透视图（图形）英语作为外语高等教育教育学英语计算机科学学生教师同行反馈生成模型非正面反馈社会心理学生成语法学术英语光学（聚焦）教学方法

作者

Yanyu Wang,Wenting Hu,Qian Guo

出处

期刊：System [Elsevier BV]
日期：2025-12-24 卷期号：138: 103967-103967

标识

DOI：10.1016/j.system.2025.103967

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