If it’s hard to read, it changes how long you do it: Reading time as an explanation for perceptual fluency effects on judgment

作者
Christopher A. Sanchez,Allison J. Jaeger
出处
期刊:Psychonomic Bulletin & Review [Springer Science+Business Media]
卷期号:22 (1): 206-211 被引量:40
标识
DOI:10.3758/s13423-014-0658-6

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