科学教育
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结果(博弈论)
心理学
教育技术
实证研究
观念转变
统计分析
管理科学
教育研究
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经验证据
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统计能力
治疗组和对照组
知识管理
计算机辅助教学
数学教育
概念框架
应用心理学
概念学习
作者
Bokai Hu,Wenyu Jia,Shuaishuai Mi,Hualin Bi
标识
DOI:10.1007/s10956-025-10264-7
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