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Leadership behavior and career resilience in Chinese preschool teachers: A sequential mediation model of trust and professional identity

变革型领导交易型领导心理学人际交往社会心理学调解身份（音乐）心理弹性共同领导人际关系领导风格教育领导仆人式领导调解领导力专业发展

作者

Yanfang Zhou,Zhiqiong Tao,Leishan Shi,Pei Wang

出处

期刊：Teaching and Teacher Education [Elsevier BV]
日期：2025-12-03 卷期号：171: 105339-105339 被引量：2

标识

DOI：10.1016/j.tate.2025.105339

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