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The associations between early childhood educators' social-emotional competence and a wide range of outcomes: A three-level meta-analysis
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作者
Yu Xu,
Iris Yili Wang,
Junjun Chen,
Jin Sun,
Jian‐Bin Li
出处
期刊：
Learning and Individual Differences
[Elsevier BV]
日期：2024-08-01
卷期号：114: 102521-102521
被引量：13
标识
DOI：10.1016/j.lindif.2024.102521
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