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Effect of Constructive 3D Virtual Simulation on Students' Creativity and Computational Thinking in Interdisciplinary Education
创造力
计算思维
建设性的
计算机科学
数学教育
心理学
程序设计语言
社会心理学
过程(计算)
作者
Pei Zhou,
Xiaoting Chen,
Zehui Zhan
标识
DOI:10.1109/iceit64364.2025.10975868
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