Classroom Context, School Engagement, and Academic Achievement in Early Adolescence

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作者
Aryn M. Dotterer,Katie Lowe
出处
期刊:Journal of Youth and Adolescence [Springer Science+Business Media]
卷期号:40 (12): 1649-1660 被引量:423
标识
DOI:10.1007/s10964-011-9647-5
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