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作者
Erica S. Weisgram,
Rebecca S. Bigler
出处
期刊:
Journal of Applied Developmental Psychology
[Elsevier BV]
日期:2006-05-13
卷期号:27 (4): 326-348
被引量:133
标识
DOI:10.1016/j.appdev.2006.04.004
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