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The Effect of Using SCAMPER Strategy on Developing Students’ Achievement

数学教育考试（生物学）心理学控制（管理）群（周期表）显著性差异计算机科学人工智能数学统计生物古生物学有机化学化学

作者

Nofah Sameh Almawadeh,Saddam Rateb Darawsheh,Anwar Saud Al-Shaar,Hevron Alshurideh

出处

期刊：Studies in computational intelligence 日期：2023-01-01 卷期号：: 489-500 被引量：1

标识

DOI：10.1007/978-3-031-12382-5_26

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