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The Effect of Using SCAMPER Strategy on Developing Students’ Achievement

数学教育 考试（生物学） 心理学 控制（管理） 群（周期表） 显著性差异 计算机科学 人工智能 数学 统计 生物 古生物学 有机化学 化学
作者
Nofah Sameh Almawadeh,Saddam Rateb Darawsheh,Anwar Saud Al-Shaar,Hevron Alshurideh
出处
期刊：Studies in computational intelligence 日期：2023-01-01 卷期号：: 489-500 被引量：1
标识
DOI：10.1007/978-3-031-12382-5_26
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