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Enhancing Chinese learners’ epistemic participation through plurilingual pedagogies in a Spanish as a foreign language classroom
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作者
Danli Li,
Ge Xu,
Jian Qin
出处
期刊：
System
[Elsevier BV]
日期：2025-08-02
卷期号：133: 103795-103795
标识
DOI：10.1016/j.system.2025.103795
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