The influence of cognitive load on self-presentation: Can cognitive busyness help as well as harm social performance?

心理学 外向与内向 认知 排练 社会心理学 认知负荷 害羞 危害 发展心理学 认知心理学 人格 焦虑 五大性格特征 精神科 艺术 视觉艺术 神经科学
作者
Beth A. Pontari,Barry R. Schlenker
出处
期刊:Journal of Personality and Social Psychology [American Psychological Association]
卷期号:78 (6): 1092-1108 被引量:64
标识
DOI:10.1037//0022-3514.78.6.1092
摘要

Extra cognitive loads can hinder challenging self-presentations by usurping needed cognitive resources but also may sometimes improve them by shifting attention away from negative self-preoccupation. In Study 1, extraverts and introverts participated in an interview in which they presented themselves as either extraverted or introverted. Congruent self-presentations, which should be cognitively nondemanding, were unaffected by a cognitive busyness manipulation (rehearsing an 8-digit number). However, incongruent self-presentations were affected by busyness. Busyness decreased the effectiveness of extraverts who tried to appear introverted but increased the effectiveness of introverts who tried to appear extraverted. Study 2 found that introverts, who also tend to be socially anxious, reported less public self-consciousness and fewer negative self-focused thoughts when they were busy than when they were not busy.
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