Providing Social and Psychological Support to Dysfunctional Families in Regions

В статье рассматривается актуальная проблема социально-психологической работы с семьями, имеющими детей и находящимися в ситуациях семейного неблагополучия. Обращено внимание на то, что изучение и обобщение опыта и технологий социально-психологической работы регионов с ситуациями семейного неблагополучия может обеспечить успешность профилактики и реабилитации дезадаптированной семьи. Конкретизировано понятие ситуации семейного неблагополучия, приведена классификация проявлений семейного неблагополучия, описаны виды неблагополучных семей. Проанализирован опыт социально-психологической работы регионов с ситуациями семейного неблагополучия и обобщены технологии работы по организации семейно-ориентированного межведомственного сопровождения, в том числе кейс-технология, технология сетевой терапии, направленные на формирование у членов семьи умения разрешать свои жизненные проблемы самостоятельно, посредством развития ресурсов собственных и своего ближайшего окружения. Определены функции, знания, навыки и умения кейс-менеджера и сетевого терапевта. Обобщение опыта практической работы региональных учреждений социальной защиты населения с ситуациями семейного неблагополучия, конкретных примеров таких ситуаций и технологических этапов работы с ними будет способствовать реабилитации семьи в ходе изменения ее ситуации неблагополучия. Материалы статьи призваны расширить знания социальных педагогов и психологов о разнообразных ситуациях семейного неблагополучия, которые распространены среди различных типов семей, и будут способствовать повышению эффективности социально-психологической помощи неблагополучным семьям. The article treats the relevant issue of providing social and psychological support to children from dysfunctional families. The author maintains that in order to ensure successful prevention and rehabilitation of dysfunctional families, it is necessary to investigate the strategies of providing social and psychological support to children from dysfunctional families in the regions. The article discusses the notion of a dysfunctional family, classifies dysfunctional families and problems associated with them. The article analyzes the experience of social and psychological support provided to dysfunctional families in the regions and sums up the strategies of providing family-oriented support (case-technology and network therapy) aimed at developing the ability of independent problem solving in members of dysfunctional families by means of using their own resources and the resources of the environment. It identifies the functions, knowledge and skills required of case managers and network therapists. The article presents an overview of practical work of regional institutions providing social support to dysfunctional families, analyzes real cases and rehabilitation strategies. The materials of the article are used to enlarge upon social pedagogues’ and psychologists’ knowledge about different types of dysfunctional families and will enhance the effectiveness of social and psychological support provided to dysfunctional families of different types.