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Using Multiple and Mixed Methods to Investigate Emotions in Educational Contexts

透视图（图形） 位于 多元方法论 心理学 教育研究 管理科学 计算机科学 数学教育 人工智能 工程类
作者
Paul A. Schutz,Jessica T. DeCuir–Gunby,Meca Williams‐Johnson
出处
期刊：Springer eBooks [Springer Nature]
日期：2016-01-01 卷期号：: 217-229 被引量：10
标识
DOI：10.1007/978-3-319-29049-2_17
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