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Why does digital literacy matter? a longitudinal investigation of its temporal impact on children’s developmental outcomes

读写能力心理学纵向研究发展心理学数字素养认知心理学教育学医学病理

作者

Chunkai Li,Ning Ding,Zhiyou Wang

出处

期刊：Information, Communication & Society [Routledge]
日期：2025-07-25 卷期号：29 (3): 945-962 被引量：1

标识

DOI：10.1080/1369118x.2025.2536699

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