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Students’ personality and state academic self-concept: Predicting differences in mean level and within-person variability in everyday school life.
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作者
Jennifer Hausen,
Jens Möller,
Samuel Greiff,
Christoph Niepel
出处
期刊：
Journal of Educational Psychology
[American Psychological Association]
日期：2022-08-01
卷期号：114 (6): 1394-1411
被引量：5
链接
uni.lu
uni.lu
doi.org
标识
DOI：10.1037/edu0000760
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