阅读(过程)
计算机科学
外语
认知
数学教育
外语教学
高等教育
语言学
心理学
政治学
哲学
神经科学
法学
作者
Екатерина Евгеньевна Петрова,Анжелика Алексеевна Никитина
标识
DOI:10.37539/ecs299.2021.36.46.003
摘要
В данной статье исследуются возможности более эффективного развития навыков чтения при обучении иностранному языку в высшей школе посредством привлечения несплошных текстов. Авторы разработали ряд заданий, преобразовав традиционный линейный текст в несплошной и провели опрос студентов, который показал, что данный вид работы лучше отвечает интересам и когнитивным особенностям современных студентов. This article examines the possibilities for more effective development of reading skills in foreign language teaching in higher education by using non-continuous texts. The authors developed a series of tasks, transforming a traditional linear text into a non-continuous one and conducted a survey of students, which showed that this type of work better meets the cognitive characteristics and interests of modern students.
科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI