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作者

Ya‐Ching Fan,Bor‐Chen Kuo,Pai‐Lu Wu,Chen-Huei Liao

出处

期刊：Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
日期：2025-10-15 卷期号：30 (18): 26877-26897 被引量：1

标识

DOI：10.1007/s10639-025-13813-0

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