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Failing Together: Interactive Patterns of Problem-Solving between Youth and Educators in Informal STEM Environments

心理学数学教育

作者

Amber Simpson,Kelli Paul,Jacey Ruisi

出处

期刊：Thinking Skills and Creativity [Elsevier BV]
日期：2025-06-01 卷期号：: 101905-101905

标识

DOI：10.1016/j.tsc.2025.101905

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