协作学习
创造力
计算机科学
生成语法
体验式学习
数学教育
知识管理
心理学
生成模型
人工智能
协同设计
人机交互
合作学习
团队学习
学习设计
主动学习(机器学习)
背景(考古学)
特征(语言学)
作者
Marina Candi,Elfa Frið Haraldsdóttir,Jacek Jakieła,Joanna Świętoniowska,Joanna Wójcik
标识
DOI:10.1080/14606925.2026.2652387
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