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Cultivating university students’ creativity and entrepreneurship: An AI-powered scenario-based design thinking approach

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作者
Chenguang Du,Shen Qiao
出处
期刊：The International Journal of Management Education [Elsevier BV]
日期：2026-02-06 卷期号：24 (2): 101372-101372 被引量：1
标识
DOI：10.1016/j.ijme.2026.101372
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