影响留守学生成绩因素的统计方法 Statistical Analysis of the Factors about Academic Performance of the Left-Behind Children

数学 数学教育 统计
作者
杨淼
出处
期刊:Advances in Applied Mathematics [Elsevier BV]
卷期号:06
标识
DOI:10.12677/aam.2017.66094
摘要

留守学生,就是大量农村剩余劳动力外出务工,把家中子女独自留在农村老家,由家中老人或者亲友代为抚养和教育的孩子。对学生期末考试成绩采用列联表的统计方式进行分析处理,从而排除一些对留守学生成绩影响甚微的因素,找出对其产生主要影响的因素:父亲职业、和父母每个星期通话次数。 The children whose parents work outside the home and left them at home, we call them the left-behind children. They are taken care of by grandparents or other relatives. We use contingency table methods and SPSS statistical software to analyze data. We can find the influential factors: Father’s occupation and the number of calls per week with parents.
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