Exploring Learner Prompting Behavior and Its Effect on ChatGPT-Assisted English Writing Revision

心理学 语言学 数学教育 计算机科学 哲学
作者
Myunghwan Hwang,Robert Jeens,Hee-Kyung Lee
出处
期刊:Asia-pacific Education Researcher [Springer Nature]
卷期号:34 (3): 1157-1167 被引量:10
标识
DOI:10.1007/s40299-024-00930-6
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