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Examining undergraduate students’ systems thinking competency through a problem scenario in the context of climate change education

环境教育 背景（考古学） 教育学 数学教育 气候变化 心理学 批判性思维 社会学 地理 生态学 生物 考古
作者
Shu-Chiu Liu
出处
期刊：Environmental Education Research [Informa]
日期：2022-09-08 卷期号：: 1-16 被引量：1
标识
DOI：10.1080/13504622.2022.2120187
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