The Effects of Safety Education Activities through Games on Young Children’s Safety Knowledge and Safety Attitudes

본 연구의 목적은 게임을 활용한 안전교육활동이 유아의 안전지식과 안전태도에 미치는 영향을 알아보는 데 있다. 이를 위해 G시에 위치한 공립 단설유치원 만 5세 유아 46명을 대상으로 2019년 11월부터 12월까지 7주 동안 연구를 실시하였다. 실험집단은 게임을 활용한 안전교육활동을 실시하였으며, 비교집단은 이야기나누기를 통한 안전교육활동을 실시하였다. ‘안전지식’과 ‘안전태도’검사 도구를 사용하여 자료를 수집하였으며, 자료 분석은 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 ANCOVA를 실시하였다. 그 결과, 게임을 활용한 안전교육활동은 유아의 안전지식 총점과 하위영역 모두를 향상시켰으며, 안전태도 총점과 하위영역인 생활안전, 놀이안전, 교통안전, 재난안전 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결과적으로, 본 연구결과는 게임을 활용한 안전교육활동이 유아의 안전지식과 안전태도 증진에 효과적임을 시사하였다.