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How project-based learning cultivates innovation performance: A configurational analysis of university competitions through the amo framework

社会学数学教育高等教育知识管理计算机科学工程伦理学管理科学教育学体验式学习工程类学习理论主动学习（机器学习）工程管理教育技术

作者

Xingyu Xuan,Z Wang,Hong Chen,Weijun Hua

出处

期刊：Innovations in Education and Teaching International [Taylor & Francis]
日期：2025-10-27 卷期号：: 1-17

标识

DOI：10.1080/14703297.2025.2581300

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