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Exploring dynamics in learners’ cognitive engagement associated with learning activities using EEG microstate approach
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作者
Yue Li,
Xiuling He,
Y. Li,
Xiong Xiao,
Rui Li,
Jing Fang,
Renlai Zhou
出处
期刊：
Thinking Skills and Creativity
[Elsevier BV]
日期：2025-07-02
卷期号：58: 101911-101911
标识
DOI：10.1016/j.tsc.2025.101911
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