Listening Comprehension and Decoding as Indirect and Direct Predictors of Reading Comprehension in Grades 1, 2, and 3

心理学 听力理解 阅读理解 理解力 阅读(过程) 语言学 积极倾听 认知心理学 数学教育 沟通 哲学
作者
Jeanne Sinclair,Tianshuang Han,Ling Li,Eric Saltsman
出处
期刊:Reading Psychology [Taylor & Francis]
卷期号:: 1-28
标识
DOI:10.1080/02702711.2025.2523046
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