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STEAM in early childhood education: teachers’ curriculum design thinking and implementation self-efficacy

课程自我效能感数学教育幼儿教育教育学心理学社会学社会心理学

作者

Ching-Yeh Wang,Yi-Hui Lin

出处

期刊：Teachers and Teaching [Taylor & Francis]
日期：2025-04-12 卷期号：: 1-15 被引量：2

标识

DOI：10.1080/13540602.2025.2490833

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