Motivating STEM and non-STEM knowledge co-creation through combinations of textual cues

规范性断开心理学感觉线索认知心理学社会心理学规范的社会影响推论决策规范模型代理（哲学）线索依赖遗忘

作者

Qian Wu,Chei Sian Lee,Dion Hoe‐Lian Goh

出处

期刊：Library & Information Science Research [Elsevier BV]
日期：2025-10-01 卷期号：47 (4): 101382-101382

链接

handle.netdoi.org

标识

DOI：10.1016/j.lisr.2025.101382

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