Measuring Teacher Scaffolding in Game-Based Learning: Emotional and Responsibility Scaffolds Lead While Resources and Previous Game Experience Shape Practices

在水一方的应助被五月天采纳，获得10

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包包琪发布了新的文献求助10

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呆萌井发布了新的文献求助10

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云横秦岭家何在完成签到，获得积分10

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科研通AI2S的应助被yaya采纳，获得10

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量子星尘发布了新的文献求助10

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张大忽悠发布了新的文献求助10

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万能图书馆的应助被包包琪采纳，获得10

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彭于晏的应助被呆萌井采纳，获得10

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CipherSage的应助被包包琪采纳，获得10

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qq.com发布了新的文献求助10

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香蕉觅云的应助被李可爱采纳，获得10

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