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A Further Study of Affective Factors in Learning

作者

H. D. Carter,Harold E. Jones

出处

期刊：The Pedagogical seminary and journal of genetic psychology [Taylor & Francis]
日期：1937-03-01 卷期号：50 (1): 157-163 被引量：7

标识

DOI：10.1080/08856559.1937.10534274

摘要

* Received in the Editorial Office on August 24, 1936.

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