Lessons learned from using the Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) model for otorhinolaryngology (ENT) education

耳鼻咽喉科 医学教育 医学 医学物理学 梅德林 项目评估 教育测量 心理学 课程 护理部 计算机科学
作者
Yong Boon Ernest Tay,Yufan Elaine Huang,Pei Yuan Fong,Chin Wei Adele Ng
出处
期刊:Medical Education [Wiley]
标识
DOI:10.1111/medu.70174
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