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Lessons learned from using the Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) model for otorhinolaryngology (ENT) education

耳鼻咽喉科医学教育医学医学物理学梅德林项目评估教育测量心理学课程护理部计算机科学

作者

Yong Boon Ernest Tay,Yufan Elaine Huang,Pei Yuan Fong,Chin Wei Adele Ng

出处

期刊：Medical Education [Wiley]
日期：2026-01-19

链接

标识

DOI：10.1111/medu.70174

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