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The effect of simulation-based learning on nursing students' clinical decision-making skills: Systematic review and meta-analysis

奇纳批判性评价梅德林荟萃分析系统回顾包裹体（矿物）医学教育医学护理部心理学替代医学病理心理干预政治学社会心理学法学

作者

Selçuk Görücü,Gülengün Türk,Zekiye Karaçam

出处

期刊：Nurse Education Today [Elsevier BV]
日期：2024-06-07 卷期号：140: 106270-106270 被引量：43

链接

标识

DOI：10.1016/j.nedt.2024.106270

摘要

Simulation-based education methods improve nursing students' clinical decision-making skills. It allows students to experience situations they may not encounter in a real clinical environment.

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